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!!! 2009年度後期
!!! '''2020年度 現在更新中'''
!!人間社会環境研究科（博士後期課程）
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!!! 2015年度前期
,授業科目,担当教官,講義主題
,地域社会の歴史遺産学演習 ,佐々木 達夫 ,地域社会の歴史遺産の研究方法を開発、文化の保存継承と文化創造を考える。
,東西文化交流史論演習 ,高浜 秀 ,前漢時代に至るユーラシアの東西文化交流の諸相
,比較先史文化論演習 ,中村 慎一 ,戦争の考古学的研究
!!大学院 人間社会環境研究科 人間社会環境学専攻 （博士後期課程）
人文学コース
,授業科目,担当教員,講義主題
,東西文化交流史論,足立,西アジア考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを解説。様々な西アジアの文化遺産について紹介する。
!!大学院 人間社会環境研究科 人文学専攻 （博士前期課程）
専門深化型プログラム
,授業科目,担当教員,講義主題
,比較考古学特論��,�矍�,考古学という学問の歴史について述べる。西欧における始まり、東洋、主に中国における金石学などからの発達、日本における西欧の考古学の受容について講義する。
,地域文化考古学演習��,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,アジア考古学演習��,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,考古学実習��,足立,考古学の野外活動技術の習得
!!人間社会学域 人文学類
歴史文化学コース
,授業科目,担当教員,講義主題
,アジア考古学Ａ,�矍�,考古学という学問の歴史について述べる。西欧における始まり、東洋、主に中国における金石学などからの発達、日本における西欧の考古学の受容について講義する。
,地域考古学演習Ａ,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,地域文化考古学演習Ｂ,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,比較考古学演習Ａ,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,野外考古学実習Ａ,足立,考古学の野外活動技術の習得
,卒業論文演習Ａ(考古学),足立,卒業論文のための演習
!!人間社会環境研究科（博士前期課程）
,授業科目,担当教官,講義主題
,地域考古学 ,佐々木・高浜 ,地域社会復元の方法と成果を紹介し、地域研究の諸問題点を検討
,考古学演習 ,佐々木・高浜・藤井・中村 ,アジアの古代文化
,考古学実習 ,佐々木・高浜 ,測量技術、実測技術、写真撮影、トレース
!!文学部
,授業科目,担当教官,講義主題
,考古学特殊講義 ,佐々木 達夫 ,最近行った発掘調査を核として、地域社会の復元を試みる。
,考古学特殊講義 ,中村 慎一 ,木器・木製品の研究
,考古学演習�� ,佐々木 達夫 ,出土品の研究と研究方法。具体的なモノの扱い。モノから探る歴史。
,考古学演習�� ,高浜 秀 ,中央ユーラシアの考古学
,考古学演習�供 �,藤井 純夫 ,西アジア先史・古代の文化遺産について、遺跡を単位として学ぶ
,考古学演習�供 �,中村 慎一 ,東アジア物質文化史演習
,考古学演習�掘 �,佐々木・高浜,卒業論文演習（通年）
,考古学実習 ,佐々木・高浜 ,考古学研究にとってもっとも基本的な作業であるモノの資料化に関わる基礎的技術を習得
!!人間社会学域人文学類
,授業科目,担当教官,講義主題
,地域文化考古学演習Ｂ,高浜 秀,中央ユーラシアの考古学
,地域考古学Ｂ,佐々木 達夫,最近行った発掘調査を核として、地域社会の復元を試みる。
,比較文化考古学演習Ｂ,佐々木 達夫,出土品の研究と研究方法。具体的なモノの扱い。モノから探る歴史。
,野外考古学実習Ｂ,佐々木・高浜,測量技術、実測技術、写真撮影、トレース
!!! 2009年度前期
!!! 2015年度後期
!!大学院 人間社会環境研究科 人間社会環境学専攻 （博士後期課程）
人文学コース
,授業科目,担当教員,講義主題
,東西文化交流史論演習,足立,西アジア考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを解説。様々な西アジアの文化遺産について紹介する。
!!大学院 人間社会環境研究科 人文学専攻 （博士前期課程）
専門深化型プログラム
,授業科目,担当教員,講義主題
,比較考古学特論��,足立,西アジア考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを解説。様々な西アジアの文化遺産について紹介する。
,地域文化考古学演習��,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,アジア考古学演習��,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,考古学実習��,足立,考古学の野外活動技術の習得
!!人間社会環境研究科（博士後期課程）
!!人間社会学域 人文学類
歴史文化学コース
,授業科目,担当教官,講義主題
,地域社会の歴史遺産学 ,佐々木 達夫 ,地域社会の歴史遺産を学ぶ研究方法を開発し、文化の保存継承と文化創造を考える。
,東西文化交流史論 ,高浜 秀 ,ユーラシアの青銅器文化・初期鉄器文化
,比較先史文化論 ,中村 慎一 ,戦争の考古学的研究
!!人間社会環境研究科（博士前期課程）
,授業科目,担当教官,講義主題
,地域考古学 ,佐々木・高浜 ,地域社会復元の方法と問題点
,地域考古学特論 ,林田 憲三 ,考古学に属する専門分野のひとつ、水中考古学を扱う
,考古学演習 ,佐々木・高浜・藤井・中村 ,アジアの古代文化
,考古学実習 ,佐々木・高浜 ,測量技術、実測技術、写真撮影、トレース
!!文学部
,授業科目,担当教官,講義主題
,考古学概論 ,高浜 秀 ,考古学とはどのような学問か、基礎的なことを理解する
,考古学特殊講義 ,藤井 純夫 ,セム系部族社会の形成過程にまで遡って西アジア史を俯瞰し、西アジア理解の基本的枠組みを拡大する
,考古学特殊講義 ,林田 憲三 ,考古学に属する専門分野のひとつ、水中考古学を扱う（集中講義）
,考古学演習�� ,佐々木 達夫 ,出土品の研究と研究方法。具体的なモノの扱い。モノから探る歴史。
,考古学演習�� ,高浜 秀 ,中央ユーラシアの考古学
,考古学演習�供 �,藤井 純夫 ,西アジア先史・古代の文化遺産について、遺跡を単位として学ぶ
,考古学演習�供 �,中村 慎一 ,東アジア先史考古学演習
,考古学演習�掘 �,佐々木・高浜,卒業論文演習（通年）
,考古学実習 ,佐々木・高浜 ,測量技術、実測技術、写真撮影、トレース
!!人間社会学域人文学類
,授業科目,担当教官,講義主題
,日本考古学Ｂ ,林田 憲三 ,考古学に属する専門分野のひとつ、水中考古学を扱う（集中講義）
,地域文化考古学演習Ａ,高浜 秀,中央ユーラシアの考古学
,地域考古学Ａ,高浜 秀,考古学概論
,比較文化考古学演習Ａ,佐々木 達夫,出土品の研究と研究方法。具体的なモノの扱い。モノから探る歴史。
,野外考古学実習Ａ,佐々木・高浜,測量技術、実測技術、写真撮影、トレース
,授業科目,担当教員,主題
,アジア考古学Ｂ/西アジア文化論,足立,西アジア考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを解説。様々な西アジアの文化遺産について紹介する。
,地域考古学演習Ｂ,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,比較考古学演習Ｂ,足立,日本考古学がどのような歴史的・理論的考え方に位置づけられるかを検討し、様々な考古学的情報の復元・解釈について紹介する。
,野外考古学実習Ｂ,足立,考古学の野外活動技術の習得
,卒業論文演習Ｂ(考古学),足立,卒業論文のための演習
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